A partir de juegos, los niños y niñas de 3 y 8 años de las escuelas riojanas, participarán en el programa “Integra en la Escuela” con el objetivo de “situar a los niños en el contexto de la discapacidad, que descubran por ellos mismos la realidad a la que se enfrenta cada día una persona que sufre una discapacidad de cualquier tipo y puedan, a través de la empatía, tratarla con naturalidad, normalidad, y sobre todo, con igualdad”. Así lo ha explicado José Ignacio Nieto, consejero de Servicios Sociales.
La iniciativa pretende que, dentro de las aulas, los alumnos amplíen sus conocimientos sobre la discapacidad: a quién afecta, qué tipos de discapacidad hay, qué objetos ayudan en su día a día (sillas de ruedas, bastones...), etc.
Luego, fuera de las aulas, ponen en práctica aquello aprendido a través de juegos y actividades lúdicas. Por ejemplo, realizan circuitos sentados en sillas de ruedas, o se guían unos a otros mientras realizan tareas cotidianas con los ojos vendados.
El programa además de ser inclusivo y cargado de valores, también impulsa la creatividad ya que se complementa con un concurso de dibujo y uno de microrelatos. Los resultados de ambos se harán públicos el día 3 de diciembre, coincidiendo con el Día Internacional de la Discapacidad.
